Usamos letras todos los días en nuestras vidas, pero parece haber una letra pequeña que no reconocemos.
Psicólogos de la Universidad Johns Hopkins han descubierto que la mayoría de las personas no se dan cuenta de que hay dos tipos de g minúsculas.
Uno de ellos es la cola abierta “g” que la mayoría de nosotros hemos escrito a mano con su imagen comparable a un “anillo del que cuelga un gancho”.
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Luego, está la cola anillada “g” que aparece impresa como libros y periódicos, así como en fuentes Serif como Times New Roman y Calibri; todos hemos visto este tipo de letra un millón de veces, pero al recordarlo parece un desafío completamente diferente en conjunto.
Había 38 voluntarios en el estudio que publiqué Journal of Experimental Psychology: cognición y rendimiento humanos Se les pidió que escribieran una lista de letras que pensaran que tenían dos formas diferentes impresas.
En el primer experimento, “la mayoría de los participantes no recordaron la existencia de la solución cíclica g” Mientras que sólo dos personas puedenEscribiendo looptail g prolijamente.
“No saben muy bien cómo es ese mensaje, aunque pueden leerlo”, dice la coautora Gali Ellenblum. Él dijo.
A los siguientes participantes se les pidió que buscaran ejemplos de una g de cola en bucle en el texto y luego reprodujeran ese patrón de letras y al final solo una persona pudo hacerlo mientras que la mitad del grupo escribió una g de cola abierta.
Pregunta de opción múltiple que se planteó a los participantesYouTube/Universidad John Hopkins
Finalmente, se pidió a los participantes del estudio que seleccionaran la letra g en una prueba de opción múltiple con cuatro opciones de letras en la que siete de 25 lograron hacerlo correctamente.
¿Cómo podemos conocer una letra, pero no la reconocemos?
Puede tener algo que ver con el hecho de que nunca aprendimos a escribir este tipo de “g”, según Michael McCloskey, autor principal del artículo.
“Lo que creemos que podría pasar aquí es que aprendemos las formas de la mayoría de las letras en parte porque tenemos que escribirlas en la escuela”. Looptail g “es algo que nunca aprendimos a escribir, por lo que es posible que no aprendamos cómo se ve bien”.
“En general, nuestros hallazgos plantean preguntas sobre las condiciones en las que la exposición intensa conduce a un conocimiento detallado, preciso y accesible, y no da como resultado”.
En un video que se muestra en el canal de YouTube de John Hopkin, cuatro grupos diferentes, clasificados del uno al cuatro, aparecen en la pantalla mientras les pido a los espectadores que adivinen cuál es la solución correcta “g”.
(*spoiler adelante*)
La respuesta correcta es la número 3.
Mientras tanto, este estudio también llevó a la investigación a cuestionar el impacto de escribir menos y usar más dispositivos en nuestras habilidades de lectura.
“¿Qué pasa con los niños que recién están aprendiendo a leer? ¿Tienen un poco más de problemas con esta forma de g porque no se han visto obligados a prestarle atención y escribirla?” dijo McCloskey.
“Esto es algo que realmente no sabemos. Nuestros hallazgos nos dan una forma interesante de ver las preguntas sobre la importancia de escribir para leer…”
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